Mapas Mentales

La maestra Paty y los alumnos de 6° Edwin, Iván, Alvaro y Erick nos comparten estos interesantes mapas mentales. ¡Gracias!

En el recreo…

Si pudiéramos hacer una encuesta y preguntar cuál es la hora favorita de los alumnos, muchos sin dudar responderían de manera inmediata y firme: ¡El recreo! En nuestra escuela desde el 13 de octubre de 2009 una o dos veces por semana después de que suena la campana anunciando tan esperado momento, en la biblio-ludoteca escolar una o dos veces por semana, voces adultas como las de: Mainé, Andrés, Pau, Mary, Pedro, Cristi, Isa, Paty y Chucho han venido a contar un cuento a la hora del recreo y están ahí, para escuchar el cuento, únicamente aquellos niños que deciden pasar su recreo viajando con su imaginación para vivir diversas aventuras.
No solamente los adultos han prestado su voz para compartir un cuento, nuestros alumnos lectores: Esteban, Luis Alberto y Ángel también nos han regalado emocionantes historias en la selva y otros lugares lejanos.
Gracias a todas estas voces grandes y pequeñas que han compartido cuentos, historias y leyendas durante este primer semestre del curso escolar.
No te olvides de revisar las próximas fechas en enero con nuevos lectores y cuentos.

¡Vibró el alma!

El 9 de diciembre de 2009 con una propuesta sencilla; Jaime Valdez compartió una sesión de comprensión y apreciación de música clásica regalándoles a los niños de primero, segundo y tercer grado la escucha gozosa y vibrante de una de las danzas húngaras de Brahms.

Agradecemos a Jaime Valdez su participación, al Padre Chucho el contacto y al Padre Quezada las facilidades para realizar la sesión. Esperamos una nueva visita de Jaime muy pronto.

Paseo primer semestre

Por: Braulio Lara y Rigo Montes
PASEO AL MUSEO INTERACTIVO DE YAKUL.
2 de diciembre de 2009.
El día de hoy los grupos de 6º “A” y 6º”B” asistieron a una visita guiada en el museo interactivo de la empresa Yakul, en donde nos recibieron con mucho entusiasmo. Nos divertimos mucho, vivimos una experiencia fantástica a través del aparato digestivo.

Los grupos se dividieron en dos partes para poder ingresar al museo. El viaje comienza al ingresar por la boca, ahi nos sentamos en unos asientos en forma de dientes y se proyecto una película sobre el aparato digestivo, los microorganismos y las bacterias que lo habitan; esta bacterias pueden ser benéficas (bifis y yaku) o perjudiciales que son las que provocan las enfermedades o malestares intestinales; con este film viajamos al interior de un cuerpo humano con el cual experimentamos y aprendimos jugando.

La guía explicó que también realizaríamos un recorrido por el aparato digestivo, explicándoles que donde estábamos era el inicio del ciclo digestivo, o sea la boca, el viaje continua por el esófago simulado por un tubo largo y ancho que los condujo al estomago, donde conocieron la función del mismo, una de sus funciones es producir jugos gástricos para deshacer los alimentos y separar los nutrientes, allí aprendieron que junto con los alimentos viajan bacterias dañinas para lo cual existen unos microorganismos llamados Yaku para protegernos y ayudar al organismo a tener un buen funcionamiento, los Yaku luchan contra las bacterias malas.

El viaje continua por el intestino delgado (simulados por pequeños pasadizos), teniendo un tamaño aproximado de 6 a 8 metros y por el intestino grueso, con un tamaño de 3 a 4 metros en donde habitan los Bifis, que se encargan de limpiar de bacterias o microorganismos dañinos para el correcto funcionamiento del mismo, aquí es donde nuestro organismo cumple su función de digerir los alimentos no necesarios y convertirlos en excremento (desechos. Terminando el viaje del aparato digestivo y convirtiéndolos en excremento y depositándolos en el sanitario.

Nuestro viaje terminó con una charla sobre el buen comer y saber alimentarnos sanamente. Fue un paseo muy provechoso en el cual aprendimos por medio del juego y la imaginación.

Altar de Día de Muertos

Este año el grupo de 6°A preparo el altar de muertos, lo dedicó al P. Cuellar el fundador de la CN. La maestra pasó a todos y cada uno de los demás grupos de la escuela la presentación en audio y fotos que prepararon sus alumnos con el significado de todas las partes del altar. Después comimos chocolate caliente y pan de muerto. Muchas gracias 6°A.